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努力创办“一村一名大学生计划”远程教育精品示范班

----郧西县“一村一名大学生计划”远程教育班工作情况汇报

周家军

“一村一名大学生计划”远程教育班开展以来，在市委组织部和市电大的周密部署和县委、县政府的关心支持下，我县首期“一村一名大学生计划”远程教育班首期共招生85名，结合本地实际开办了“设施农业技术”专业。从学员选拔到教学管理，各项工作进展顺利，现将各方面的工作汇报如下：

一、完善资源配置，夯实工作基础

 1、迅速建立组织领导机制。县委、县政府在第一时间成立了由县委副书记李跃同志任组长，县委常委、组织部部长王定斌，县委常委、常务副县长童胜禄同志任副组长，县人事、农业、教育、财政、县扶贫开发办等部门主要负责同志为成员的“一村一名大学生计划”协调小组。同时，县委组织部迅速组织召开了有各乡镇（场、区）党委组织委员，教育局、农业局以及扶贫办等相关单位负责人参加的动员大会，明确和落实了各单位的工作职责，形成了齐抓共管、统筹推进“一村一名大学生计划”的工作格局。

2、及时完善教学机构设置。县电大分校成立了由校长周家军任组长、副校长周家明、工会主席李军及教学管理部门负责人为副组长的“一村一名大学生计划”培养工作领导小组，下设办公室，选派了一名责任心强、工作经验丰富的教师负责日常办公。并成立了教研室，紧密县内结合产业发展实际和学员需求，制定了切实可行的教学方案。

3、多方配强师资力量。我们对校内的师资力量进行了整合，选派政治素质好、教学能力强、具有丰富实践经验的10名教师组建师资库。并通过内请和外聘等形式加强师资队伍建设。内请主要是从县委党校、县农业局、林业局、畜牧局、农机推广中心等涉农单位聘请土专家、农业科技人才；外聘主要从市直相关单位、大专院校、科研院所聘请理论水平高、实践经验丰富的专家、教授。先后聘请了十堰市蔬菜办生产科科长王永重、市农业局专家王玉玺等到校开展培训指导并授课。同时，对聘请的教师和专业辅导员实行登记备案，每名教师和辅导员都建有专门的登记表格，做到规范管理。

4、全面落实经费保障。市“一村一名大学生计划”远程教育培训工作会召开后，县委党委、组织部长王定斌同志迅速向主要领导汇报了相关精神，并亲自召集财政、农业、扶贫等相关部门召开会议，就各项工作进行安排部署，特别对学习经费进行了协调。县领导高度重视此项工作，在县长冯安龙的亲自关心督办下，我县2008年承担102000元经费已全额划拨到位。

二、规范教学管理，提高教学质量

1、加强软硬件建设。统一使用中央电大下发的教材，做到人手一册。提前更新了卫星接收设备，及时接收电视课程和卫星IP数据广播。积极建设和发展计算机网络，郧西电大分校投入了20多万元对教学和办公场所进行了改造，并添置了2台投影仪和90多台计算机，配备了专门的多媒体语音教室，确保了师生收看中央电大的音像资源、上网浏览和下载网上教学资源的需要。

2、强化教学管理和服务。制定了《郧西县“一村一名大学生计划”教学管理办法》等制度，明确远程教育班学员在校面授辅导期间实行封闭式管理，对学员在学校的出勤、学习、考试、实践等情况实行量化考评，并及时把量化考评结果向县人才办和学员所在的乡镇政府及村委会通报，作为学员毕业后考核、使用的依据。对不遵守纪律，学习达不到要求的学员采取补学、延长学时等适当的措施。确保教学质量。并配备一名专职的专业辅导员，负责组织开展教学和对学员的日常管理，及时帮助学员解决学习和生活中遇到的各种困难。第一学期，分别于2008年10月份和2009年元月份在县电大分校组织了两次集中授课，对开放式教育的特点作了详细的介绍，尤其强调通过网络学习和自主学习；对学员进行了计算机操作和上网技能培训，开展了邓小平理论、计算机应用基础、家畜环境卫生与设施、现代园艺设施等课程，学员们对此印象深刻，效果较好。学员到课率达到97%。

3、认真开展入学教育。在2008年10月17日开学典礼后我们及时组织进行了入学测试，测试科目为《语文》，85名学员全部通过了测试，及格率100％。同时，积极开展入学教育，通过讲座、座谈等形式，让学员了解“一村一名大学生计划”的培养目标和方式，熟悉开放教育的教学特点和管理规范，能运用各种教学手段有效地开展自主学习。并开展了同学关系、安全法纪教育、励志教育等，为后期教学学习工作夯实基础。

4、逐步规范形成性考核工作。为了使形成性考核成绩评定工作有章可循，我们制定了《形成性考核成绩评定办法》，详细规定了学员应参加的日常学习环节有面授辅导、形成性考核作业、网上学习、小组学习等，各个环节均有量化评分标准，给学员做好日常自主学习施加了压力、提供了动力，极大提高了学员学习的积极性和主动性。同时，还要求辅导老师要做好跟踪管理服务，及时将各种教学信息传递给学员，做好学员日常学习的各项原始记录，为做好形成性考核成绩的评定提供了真实可*的依据。

三、创新管理模式，增强学习效果

1、突出学员自我管理。在学校管理中，注重发挥学生的主体作用，积极引导和鼓励全体学员自我管理、自我教育。完善班级组织机构建设，选举出一批责任心强、认真负责、敢说敢管的学员组成班委会，协助班主任抓好班务管理。并成立了临时党支部、团支部和女生部，明确各自职责，形成了工作合力，使学员的组织性、纪律性和学习的主动性得到增强。

2、实行结对帮学。针对部分学员年龄偏大、基础知识差、自学能力低、微机操作不熟等问题，在学校成立学习互助小组，把熟练操作电脑的年轻学员和年龄偏大的组成帮学对子，互帮互学，共同提高。为加强学员校外日常学习，各乡镇从机关干部、中学教师和大学生村官选择责任心强、文化水平高的“辅导老师”实行结对帮学，帮助学员学习课程，解答学习疑难等。目前，全县85名学员大部分配备了校外“辅导老师”，开展帮学活动。例如我县羊尾镇政府对该镇的5名学员进行了计算机基本技能培训，帮助他们学习打字、浏览网页、申请邮箱及收发邮件等，收到了很好的效果。

3、强化教学实践。为保证实践教学需要，县委把“一村一名大学生计划”学习实训基地建设纳入到县“农村实用人才培养示范基地”建设的整体规划中，统一资源、统一规划、统一管理。同时，郧西电大分校充分利用和发挥现有实习实训基地的作用，与县内种、养、加工的等企业和大户签订基地合作协议，目前已与城关镇农村实用人才培训示范基地、“桑蚕大王”韩小燕的标准化养殖示范基地达成合作意向，保证了实践教学需要，计划在2009年4月份的集中学习期间组织实训活动。

四、2009年的准备情况及计划

我县2008年秋季“一村一名大学生计划”远程教育班工作进展顺利，也总结出了一些成功经验和做法，但与其他县市和上级的要求相比，还有一定差距。2009年，我们将进一步开拓创新，把握机遇，乘势而上，努力把“一村一名大学生计划”工作推上一个新台阶，办出特色、办出成效。

1、进一步加大宣传力度，充分借助各类媒体，大力宣传实施“一村一名大学生计划”的重大意义，招生方法和途径。

2、继续深入调查摸底。在去年调查摸底的基础上，对全县338个村年龄在38岁以下，具有高中或中专学历以上的村干部、后备干部以及回乡青年再进行一次排查摸底，及时更新“人才信息库”，为2009年招生工作夯实生源基础。

3、积极探索课堂教学模式，促进学员自主学习。在前面两次组织教学的基础上，通过与学员座谈、与教师沟通，决定在课堂教学上积极探索新模式，充分利用多种教学手段，构建有效课堂、激情课堂；同时进一步探索学员自主学习能力培养与提升的方式方法。

4、积极开展教学实践活动。至今年四月，我们已经与城关镇农业科技培训示范基地和韩小燕的标准化养殖示范基地与县神雾岭茶场签订了协议并都挂了牌，作为“一村一”教学实训基地，计划将在四月及以后的集中学习期间安排教学实训活动。同时，将结合本地产业发展实际，制定多层面、多产业的年度教学实践活动计划，使学员学用结合，提高学员知识转化能力。

5、开展学员创业帮扶，学校跟踪管理和服务。积极引导有一定经济实力、有经济头脑、能带领群众致富的学员大胆开展科技实践，发展壮大特色产业，创办各类经济实体，并树立1-2个典型。学校利用建立起来的专家库，进行技术帮扶，同时对学员的发展进行跟踪管理和服务。

综上所述，我县实施“一村一名大学生计划”远程教育班项目近一年来，郧西电大在教学管理及日常管理上进行了积极的探索,努力做到即有开放教育特色，又有鲜明的“一村一”特点。我们将进一步努力，争取将我县的“一村一名大学生计划”远程教育班办出特色、办出影响，办成精品示范班，为社会主义新农村建设做出贡献。