对体温异常“学生”进行应急处理

“报告，这个‘学生’体温有些异常。”校园门口检测体温安保人员向指挥部报告，通过隔离通道送至留观室……

将体温异常“学生”送往医院

“报告，我们班有‘学生’在发烧，体温达38.4度。”在“班主任”的陪同下，通过专车送往医院……

这是我校第二次复学复课演练的场景。

对进校园的“学生”进行体温测量和双手消毒

按照演练实施方案，5月1日上午，我校毕业班教师扮演学生在校门口按要求间隔一米排成长队，在统一指挥下，依次测量体温，登记，进行行旅消毒，通过专用通道进入校园。

对将进班的“学生”进行体温测量

对将进寝室的“学生”进行体温测量

“班主任”指导“学生”正确戴口罩

有序排队就餐

模拟演练环环相扣，包括学生进入校门、进班学习、就餐、就寝和突发事件处理等井然有序，应急迅速。

通过此次应急演练，进一步规范了我校疫情防控应急处置流程，提高了教师应对疫情的防范意识和应急能力，筑牢了师生的身体健康和生命安全防线。