殷学军工作室考核方案（试行）

为进一步完善和高效推进殷学军工作室建设，实现工作室成员学术修养、学科引领与专业研究水平同步提升，特制定工作室成员工作考核方案。

一、考核对象

工作室全体成员。

二、考核目标

1.目标明确：每位成员要明确工作室三年发展规划，制定个人三年发展规划，确定研修主题。年初制定发展计划，年末组织成果交流与评比。

2.学习提升：系统做好理论学习，撰写读书笔记，每学期读书笔记不少于一万字，并择优上传工作室。

3.示范引领：每学期主讲2节校级以上公开课或两个专题讲座。

4.专注科研：积极开展课题研究，开发课程资源，辅导青年教师和学生。定期上传研究成果、阶段纪实、过程报告、阶段总结等。

三、考核评价

考核主要包括日常工作、示范引领、推送资源、研究成果及个人奖励五项内容。对工作室成员的考核实行年度考核制，采取奖惩并举、动态管理办法，以100分为基础分，规定任务未完成不计分；获奖、受表彰、发表论文、指导学生在CN报刊杂志上发表作文等情况酌量奖励。年度考核不合格的（60分为合格），限期三个月进行整改，整改后仍不合格的，取消名师工作室成员资格。

四、考核细则

（一）日常工作（20分）

1.计划、总结（10分）

（1）个人三年规划（4分）

（2）年度工作计划和总结。（6分）

2.听课、指导、交流。（10分）

（1）日常听课、指导、交流并上传相应工作室。（5分）

（2）参加工作室的集中研讨活动听课、指导、交流并上传相应工作室。（5分）

（二）示范引领（30分）

1.参加校本教研或工作室举办的研讨展示活动并上传相关资料一次2分。（10分）

2.承担校本教研或工作室举办的教学展示，主讲公开课一节并上传相关资料5分。（10分）

3.承担校本教研或工作室活动的专题讲座一次并上传相关资料5分。（10分）。

（三）推送资源（30分）

1.工作室成员开展线上、线下互动研讨交流一次并上传相关资料3分。（10分）

2.在工作室推送优质教学资源（教学设计、案例分析、监测试题、论文等）1个1分。（10分）

3.工作室成员认真阅读有关书籍（教育教学理论、推荐整本书阅读、名著等），并将读书计划、成果、读后感分享到到工作室，一本5分。（10分）

（四）研究成果（20分）

1.主持或参与省、市、县规划课题。主持省、市、县规划课题分别记10、8、6分；参与省、市、县规划课题分别记5、4、3分。（10分）

2.扎实开展课题研究，有课题研究过程性资料和经验总结材料。（4分）

3.每年度在省、市、县发表论文分别记6、4、2分。（6分）

（五）个人奖励（20分）

1.参与省、市、县课堂教学获得一等奖分别记6、4、2分，二等奖分别记5、3、1分，三等奖分别记4、2、0.5分。

2.在教育、教学、科研等方面获得省、市、县、镇（乡）级表彰，每项分别加5、3、2、1分。

3.任期内完成课题研究任务，并参加省、市、县基础教育教学成果评奖，奖励5、4、3分。

4.参与教研室组织的各项活动一次记1分。

5.辅导学生在国家、省、市、县级发表文章分别记6、4、2、1分，获奖分别记4、3、2、1分。

6.奖励20分封顶。

本方案自名师工作室建立之日起试行。