教学内容

1.理解幼儿园社会教育活动的目标、内容依据、设计与组织。

2.掌握幼儿园社会教育活动的设计与组织。

第__1-6_课时

课型___ 新授课

教学目标

1、通过讲解、交流讨论，幼儿园社会教育活动的目标；

2、通过案例思考，掌握幼儿园社会教育活动的内容依据、设计与组织。

重点

幼儿园社会教育活动的设计与组织。

难点

幼儿园社会教育活动的设计与组织。

教学方法

讨论法、讲授法、案例分析法

教学准备

教学PPT、案例文本、图片

教学环节与主要内容

教学活动

【情景导入】

小星星幼儿园小（二）班分组活动时，琦琦突然跑过来对姜老师说：“老师，元元他们往滑梯上吐唾沫，不让我们滑。”姜老师急忙走过去，想出声制止，忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了。”姜老师把要说

的话咽了回去，站到这群男孩背后问道：“唾沫真的下滑了，大家知道为什么吗？”姜老师这么一问，其他幼儿也活跃起来，迪迪抢着回答：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就滑了下来。”姜

老师说：“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对？”“不对。”“随地吐痰不对，往滑梯上吐唾沫也不对。”“不讲卫生。”幼儿抢着回答。吐唾沫的几个男孩说：“我们以后不再随便吐唾沫了，现在就把滑梯擦干净！”元元随即从口袋里拿出纸巾将滑梯上的唾沫擦干净，接着大家在滑梯前又排起了队。

【思考】

如果你是姜老师，面对这样的情形时，你又会采取怎样的处理方式呢？幼儿园社会教育活动具体应如何设计呢？

【教师讲解】

一、幼儿园社会教育的目标

1.      幼儿园社会教育总目标

① 能主动地参与各项活动，有自信心。

② 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

③ 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

④ 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

⑤ 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

2.  幼儿园社会教育年龄阶段目标

学习《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域分别描述了幼儿的学习和发展，并提出了非常具体的目标和教育建议。

（1）人际交往、（2）社会适应

【教师总结】

根据《指南》对幼儿“关心尊重他人”的目标要求，教师在设计活动时，若将目标相应地制订为“培养幼儿关心他人的社会品质”，这样的目标则比较宽泛、空洞，很难落到实处，不具有操作性，对活动也起不到具体的指导作用。针对这一问题，教师可结合具体的社会教育活动内容，将目标改为“当别人遇到困难时，知道表示关心并帮助别人”“在角色扮演中学习帮助别人的方法，会说关心别人的话”“愿意在别人遇到困难和痛苦时主动去关心、帮助他们”等。根据幼儿园社会教育的目标制订一个个具体的、可操作的活动目标，从而实现更高层次的教育目标，这是幼儿园社会教育活动设计的一个重要特点。

3.幼儿园社会教育活动目标

幼儿园社会教育活动目标是幼儿园社会教育总目标和年龄阶段目标的具体化，是教师通过一定的方法和途径可以直接实现的目标。

【案例片断】

小班社会教育活动：特殊的电话号码

活动目标：

① 知道 110、120、119 这三个特殊电话号码的用途。（认知经验）

② 学会在紧急情况下拨打电话号码并能清楚表达自己的意思。（行为技能）

③ 初步形成安全和自我保护的意识。（情感态度）

二、选择幼儿园社会教育内容的依据

1.  以幼儿发展为依据

2.  以幼儿园社会教育目标为依据

3.  以社会现实为依据

举例：恰逢奥运年，教师可以利用围绕在幼儿生活中关于奥运会的宣传，向幼儿介绍奥运会、奥运城市等社会文化，激发幼儿的爱国热情。

4.  以相关的学科知识为依据

三、幼儿园社会教育活动的设计与组织

1.  活动开始部分

2.  活动展开部分

3.  活动结束部分

4.  教学活动的延伸

5.  教育活动的评价

案例精选

分析5个实际案例

【教师总结】

本次课学习了幼儿园社会教育的目标、依据、设计和组织。幼儿园社会教育活动可促进幼儿内化社会中相对稳定的价值观和行为规范，形成良好的社会情感、态度和品质。

【作业布置】

1. 简述幼儿园社会教育的意义。

2. 幼儿园社会教育的目标层次有哪些？幼儿园社会教育总目标的内容有哪些？

3. 如何设计幼儿园社会教育的内容？各年龄阶段社会教育的内容有哪些？

4. 根据幼儿的年龄特点，自选主题，设计并组织一次幼儿园社会教育活动。

案例导入，激发学生兴趣，明确本次活动的教学目标。

小组讨论：

学生通过思考，回答问题，引出幼儿园社会教育活动的设计与指导内容。

通过《指南》学习让学生知会不同年龄段幼儿语言教育应达到的各项目标。

通过案例片断，让学生更加深入的理解幼儿园社会教育活动目标。

通过案例分析，让学生更加深入的理解幼儿园社会教育活动目标的可操作性。

板

书

设

计

教

学

反

思

授课时间：