主题二幼儿的生长发育

探寻一幼儿生长发育的规律

1、生长是机体在的方面的变化，发育是机体在的方面的变化，成熟是指机体在方面的一种比较完备的状态。

2、幼儿生长发育的特点有：幼儿生长发育的、幼儿生长发育的、幼儿生长发育的、幼儿生长发育的和幼儿生长发育的。

3、 幼儿时期的生长发育是一个机体由量变到的复杂、统一、完整而且连续的动态过程，具有连续性。

4、幼儿生长发育的每个阶段都有它独有的特点，并且是与它前后阶段有规律地交替和衔接，前一个阶段会为打下必要的基础，如果某一个阶段的生长发育受阻，也必会影响下一个阶段的生长发育。

5、幼儿身体各部分的生长发育都是有一定程序的，需遵循由上到下、由粗到细、由近到远、由简单到复杂和由低级到高级等规律。胎儿期先发育，再到，最后是四肢，婴儿期的动作发育遵循“”，即先会抬头、转头，然后能翻身、坐直，最后是站立和行走。

6、在幼儿时期，生长发育的速度是快慢交替、呈上升的，具有不均衡性，表现在幼儿在生长发育过程中，身体各部的生长速度不完全相同，如从出生开始的整个生长发育过程中，头增长了倍，躯干增长了倍，上肢增长了倍，下肢增长了4倍，身体各部的增长幅度明显是不均衡的。

7、幼儿生长发育的不均衡性还表现在身体各系统生长发育的不均衡，有不同的发育趋势，如神经系统发育，出生时的新生儿脑重已达成人的25%；淋巴系统也发育较早，10岁左右达到高峰后便逐渐退化；发育最缓慢，10岁以前几乎不发育，青春期开始迅速生长发育，很快达到成人水平。而运动、呼吸、消化、循环和泌尿系统等的生长发育大致与整体生长平行。

8.

9、幼儿各系统的生长发育不均衡，但又是相互协调、相互关联的。幼儿的生理发育与心理发育的密切相关。是心理发育的物质基础，又直接影响生理的机能。

10、幼儿生长发育具有个体差异性，这种个体差异与幼儿的先天和后天的多种因素有关，它既体现在身体形态上的差异，也体现在上的差异，所以没有生长发育水平和过程完全一模一样的幼儿。

生长曲线生长发育存在个体差异

探寻二幼儿生长发育的影响因素

1、是影响幼儿生长发育的最基本因素。

2、大多数同年龄的男孩 和，都会超过女孩，但大多数女孩会比男孩更早地进入青春期。

3、是幼儿生长发育的物质保证。

4、一般在幼儿的身高增长比较快，而在幼儿的体重增长比较快，所以俗话说：五月长高，十月长膘。

探寻三幼儿生长发育的评价指标及测量方法

1、常用的评价幼儿生长发育的指标有、和。

2、最重要和最常用的形态指标是和，此外还有头围和胸围。

3岁以下幼儿可用量床测量身长，3岁以上的幼儿可用身高计测量身高，测量误差不得超过0.5厘米。2岁以后幼儿的身高常常按以下公式进行计算：

2-10岁的身高（cm）=实足年龄（岁）×7+70（cm）

使用杠杆式体重计体重计测量体重，最好在早晨、空腹、便后进行，误差不得超过0.1千克。2岁到10岁儿童的体重可以按以下公式计算：

2-10岁的体重（kg）=实足年龄（岁）×2+7或8（kg）

3、头围是用经眉弓上方绕经枕后结节一周的长度，它反映了脑和颅骨的发育，是评价6岁以下幼儿生长发育情况的重要指标。幼儿出生时平均头围34cm，1岁时增加约12cm，第二年增加2，2-14岁增加6-7cm。

4、胸围是指胸廓的最大围度，反映了身体形态以及呼吸器官功能的发育情况，也能反映幼儿体育锻炼的效果。新生儿的胸围小于头围1-2cm，1岁时胸围与头围大致相同。

5、常用的生理功能指标有：反映功能指标的肺活量、呼吸频率；反映心血管功能指标的心率、脉搏和血压；反映功能指标的握力和拉力等，由医务人员使用一定器械进行测量。

6、心理指标测试采用经过专门设计的、国内外公认的格式的测量表或调查问卷，然后针对幼儿的年龄特征提出心理卫生保健措施，以促进幼儿生长发育达到最佳水平。

7、我国卫生部门规定，幼儿定期健康检查的时间是：（1）出生后第一年5次（40天、3、6、9、12个月）；（2）出生后第二年2次（18、24个月）；（3）出生后第三年2次（30、36个月）；（4）3岁后每年一次。

【目标检测】

一、单选题

1、3岁以上幼儿用（）身高计，计数以厘米为单位（小数点后保留一位）。

A. 卧式B. 立式C. 卷尺D. 皮尺

2、遗传性疾病对幼儿生长发育的影响属于（）因素影响。

A. 先天B. 后天C. 先后天D. 先后天后先天

3、反映骨骼发育的重要指标是（）。

A. 牙齿B. 胸围C. 体重D. 身高

4、对幼儿生长发育描述不正确的是（ ）。

A. 生长发育是连续的过程B. 小儿动作发育依次为抬头、坐、走

C. 小儿神经系统发育较晚D. 有个体差异

5、头围和胸围相等的年龄是（）。

A. 1岁B. 2岁C. 3岁D. 4岁

二、判断题

1、冬季体格测量时应脱去幼儿的棉毛衫、棉毛裤。（）

2、头围测量一般用于小头、脑积水、营养不良幼儿测量；胸围测量一般用于营养不良幼儿测量。（）

3、除了环境、遗传、营养因素外，儿童疾病和教育也是影响幼儿生长发育的主要因素。（）

4、身高体重是衡量幼儿生长发育常用的指标。 （）

5、同一个年龄阶段的幼儿，生长发育状况是比较均衡的，发育趋势也是一样的。（）